GANADORES DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

1º PREMIO

2º PREMIO

3º PREMIO

PROYECTO FINAL DE CURSO PARA 3ºESO

TRABAJO INTERDISCIPLINAR CURSO 2012-2013

“IMPLICACIONES DE LOS HÁBITOS DIARIOS EN NUESTRA CALIDAD DE VIDA”

1. Calendario

Antes del 22 de febrero: Información a alumnos.

Semana del 4 al 8 de marzo: Entrega del compromiso.

Semana del 13 al 16 Mayo: Entrega del trabajo.

2. Orientaciones generales:

Objetivos:

• Reflexionar sobre la influencia que tienen nuestras acciones diarias (tirar la basura, comer, uso de dispositivos electrónicos) en nuestra calidad de vida.

• Reconocer cómo repercutirán nuestras acciones en la mejora o empeoramiento de
  las condiciones de vida de las generaciones futuras.

Grupos y niveles: 3º ESO

Evaluación:

La nota de la evaluación de cada materia se verá incrementada como máximo en un 20% de la nota obtenida, para ello el alumnado deberá realizar todos los apartados y aprobarlos todos.

Se valorará:

• Redacción
• Ortografía
• Presentación
• Bibliografía en cada materia (uso de varias fuentes bibliográficas, no sólo wikipedia)
• Originalidad

3. Directrices generales:

- El trabajo debe constar de un indice general, deberá estructurarse en capítulos para cada materia. Y se entregará al tutor en la fecha convenida.

4. Directrices por materias.

CCNN	MAT: “Pequeños gestos y hábitos diarios para contribuir a la conservación de nuestro planeta”. Estudio estadístico.
FQ: “ Contaminación y salud”: Cómo contribuimos con nuestras acciones diarias a la contaminación del aire, suelo y agua
BG: “ Alimentación y salud” : ¿ Cómo influye lo que comemos en nuestra salud?
LCL: Elaboración de un texto argumentativo aportando razones por las que se debe cuidar el Medio Ambiente.	CCSS: “Uso y deterioro del agua: un problema global”.
ING : “Healthy food and drink”.	FR: “Mon permier voyage en France”
TEC: “Nuestra basura, ¿son residuos o recursos? “	EF: “Consecuencias para la salud del sedentarismo y malos hábitos posturales”

ENLACE ESTUDIO ESTADÍSTICO

Realiza una encuesta a 10 personas de entre 12 y 16 años, eligiendo 5 preguntas del cuestionario 1 RECAPACICLA, para determinar cuales son los hábitos de reciclaje en las casas de los alumnos de nuestro centro. Realiza un recuento de los resultados obtenidos, apuntando de manera adecuada todos los datos con el objetivo de luego realizar el estudio estadístico.

Estudio estadístico

Contesta a las siguientes preguntas:

1. En las preguntas de la encuesta, ¿qué tipo de variables estamos manejando? Justifica tu respuesta.

2. Tienes que construir para cada una de las preguntas seleccionadas en esta fase, una tabla adecuada en la que figure la pregunta, los valores de las respuestas, las frecuencias absoluta y relativa asociada a cada valor y la frecuencia relativa expresada en porcentaje (simplemente es multiplicar el valor de la frecuencia relativa por 100)

3. Para cada una de las preguntas realiza un diagrama de barras o un diagrama de sectores para representar la información. Debe aparecer todos los cálculos necesarios para realizarlos.

4. ¿Qué conclusiones extraes de este estudio?

Presentación del proyecto a mano o a ordenador utilizando una hoja de cálculo y la información que podéis encontrar en la web:

http://roble.pntic.mec.es/igam0034/estadistica/estadistica-excel.pdf

El trabajo debe tener los siguientes puntos:

1. Título del apartado dentro del proyecto final interdisciplinar.

2. Introducción. Aquí el alumno/a explicará en qué consiste el trabajo.

3. Encuesta realizada. El alumno/a expondrá la encuesta realizada, a quién se realizó dicha encuesta, al tipo de personas a la que les pasó y si se encontraron dificultades en el registro de datos o en la realización de la encuesta.

4. Estudio estadístico

a) Preguntas y respuesta iniciales de esta fase.

b) Deberá aparecer los siguiente apartados por cada pregunta:

• Enunciado de la pregunta
• Tabla de frecuencias
• Gráficos estadísticos
• Conclusión

c) Después se escribirán unas conclusiones finales en las que el alumno/a emita una opinión basada en los resultados obtenidos acerca de los hábitos de los encuestados.

5. Conclusiones Finales. Se realizará un resumen del trabajo realizado y unas conclusiones finales en las que se emitirán juicios basados en los resultados acerca de los comportamientos y hábitos de los adolescentes del centro y la posible generalización o no de estos resultados a los adolescentes de toda la provincia.

FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA DIGITAL 2012-2013

FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA DIGITAL 2012-2013

BASES DEL CONCURSO

¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR? Está abierto a todo el alumnado del instituto en su fase de concurso, y a todos los miembros de la comunidad educativa en su fase de exposición.

TEMA El tema de las fotografías tiene que estar relacionado con el mundo de las matemáticas, en sus múltiples manifestaciones (figuras geométricas, mosaicos, simetrías, cálculo numérico, estadística y azar, etc.)

PRESENTACIÓN Las fotografías se enviarán por email a la dirección que facilitará tu profesor/a de matemáticas. En Asunto irá el título de la fotografía, en el cuerpo del email irá la descripción o comentario, y el nombre y grupo del autor/a.

PLAZO El plazo de presentación finaliza el 15 de Febrero.

JURADO Estará formado por el profesorado del Dpto. de Matemáticas y Dibujo, y valorará la originalidad e idoneidad del título, la calidad plástica y técnica de la imagen, su contenido matemático y la explicación dada.

PREMIOS Se establecen 3 premios:

El primer premio será una calculadora gráfica.

El segundo premio será un pen-drive.

El tercer premio será un libro de temática matemática.

USO DE LAS IMÁGENES El departamento se reserva el derecho a utilizar las fotografías presentadas para usos didácticos. Las fotos premiadas serán publicadas en Internet en la página web del departamento.

AUTORÍA DE LAS IMÁGENES Las fotografías deben ser originales y en ningún caso se aceptarán fotos descargadas de Internet, ni escaneadas de ningún tipo de medio gráfico. El departamento comprobará minuciosamente la autoría de todas las fotos premiadas exigiendo al alumno/a que demuestre la autoría de la misma. No se acepta tampoco, ningún tipo de retoque fotográfico que cambie el contenido de la misma.

SEMANA CULTURAL

El departamento ha organizado las siguientes actividades para la Semana Cultural:

1ºESO - Exposición matemáticos famosos. 1ºB realiza los trabajos que se exponen y por grupos en las horas de matemáticas de la semana cultural irán subiendo a ver la exposición todo el alumnado.
PROYECCIONES
2ºESO - Martes 2ºh y 3ºh: Indomable Will Hunting
3ºESO - Miércoles 2ºh y 3ºh: 21Black Jack
4ºESO - Miércoles 4ºh y 5ºh: Piratas de Silicon Valley

CONCURSO FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA. Internivelar